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第753章 货比货得扔,人比人得死

作者:小珠落玉盘返回目录加入书签投票推荐

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    “货比货得扔,人比人得死啊。”那个秘书忍不住感叹道。

    这个时候,庞国宾他们已经过去了。其他的区长——还没公开新的政府级别之前,大家还是叫做区长的——也都看到了,也凑了过去。

    **直接走过来说道:“各位领导,今天咱们就解决这件事情。大家别急啊。咱们到会议室去,每个人只能带一个秘书。不然坐不下。”

    这里的会议室不大,十三个区长,带上十三个秘书,以及南北港两个特区的领导,加上秘书,就是三十个人。聂幽他们也有九个人,加上九个秘书,也是十八个人。加起来,一共是四十八人。原本设计三十个人的会议室,就只能一部分人站着了。

    庞国宾,只是副州长,自然是只能在外面等着了。

    聂幽他们坐好之后,看到大家都在等待,聂幽直接开口说道:“大家对新组建的镇级政府的看法怎么样?”

    这个问题似乎和老师的事情没关系,不过这十五个州级领导,自然不是普通人。也知道,聂幽肯定是有其他的意思。

    北港区的领导首先举举手说道:“我们北港区附属的,只有四个镇,所以,我们这边问题不大。这几天,学生娃们的工作很努力,很出色。他们充满锐气,对政策理解力足够,而且不会故意曲解,适合我们现在的情况。虽然也有经验不足的地方,但是还有县一级和我们把关,没多大问题。不过我觉得,可能十三州的情况要差一点。他们毕竟镇级单位太多,怕是有点顾不过来。”

    他的话很中肯,完全是理性的说法。

    一个州长举了举手:“不错,北港和南港两个区因为港口特区的关系,各自有四个镇,涉及面小,甚至不设,直接直辖都没多大问题。我们第三州,算是一个比较大人口比较多的州,现在是七个县,八十多个镇——实际上,人口再继续增加,这小镇的数量还得增加。这个数量已经高于平均一个县九个镇的水平。八十多个镇,全部是学生为主体组建的政府,其中成熟的有经验的镇长,仅有三个。还有可能最近一年内调到县里担任更重要的职务。我们的任务比较复杂,比较重。不过现阶段,事情还不错。老百姓对学生娃政府,尤其是大多是当地学生娃组成的,老百姓们亲近感很强。而且,因为一直处于半无政府状态下,突然有了政府,哪怕是学生娃组织的政府,老百姓的依赖性很强,也很配合。目前为止,只有两个因为政策解释不到引起的纠纷,没让我们处理,他们自己再次解释之后,就没事了。”

    “我感觉,这样的状态可以保持一段时间。一段时间之后,随着大家稳定下来,各种问题会慢慢积累,到时候会有一个爆发。但是那时候,这群学生娃,也得变的成熟不少。总的来说,问题不大,但是也需要我们密切注意。一旦发现不好的苗头,要立刻出面处理,以免造成不好的影响。”

    其他几个州长也都说了点,不过总体来说,他们掌握的情况,还是好的多。

    “我相信,大家都不是为了给自己脸上贴金,所有报喜不报忧。那么,我想问问大家,一群学生组建的基层政府能做好政府的事情。那么一群学生组建的学校,能不能做好学校的事情?”聂幽看着大家,直接问道。

    “还有,我不隐瞒大家,这次到来的不到两万老师,超过百分之九十八,都是刚毕业的师范院校的学生。只有不到百分之二,实际上是百分之一点五左右,大概只有三百人左右的老师,是有经验的。就算是这有经验的三百人,五年以内工作经验的,两百多人。五年以上,十年以下的,八十多人。真正的经验丰富的老教师,只有十来个人。这十来个,大家别想了,那是留给中央教育部的。教育部现在除了一个部长三个秘书,就是个空壳。”

    听着聂幽的话,在座的领导没有人感觉这是大问题:政府的问题都有把握,何况是学生?更关键的是,现在不是要提高到什么程度,而是先解决有没有的问题!只要有了,才能再说提高。

    最先发言的那个第三州的州长立刻说道:“没问题。现在主要是解决有无的问题,不怕没经验,就怕没有。经验都是慢慢总结来的。而且,他们没经验,说不定还能创新出更好的教育方式。我这次来,不只是要老师,还有个问题要问统筹部:上次下发的关于外文教育的文件,到底是怎么个意思。英文不列入必须学习和考核的课程,只是和其他任何语言一样选修,是不是意味着可以不开?”

    叶红军点点头:“我们华夏,就是华夏。要学习外文,也是应该的。但是那要看学生们以后的态度和意愿。当然,我们也需要特别培养一部分翻译人员。但是这也要依靠资源。而不是强制全国必须学习什么,甚至上升到比国语都重要的地步!我们这里,以后是别人求我们,不是我们求别人的地方。我们不需要为了别人学外语,要学外语,只是兴趣。”

    “不错,这个观点我是同意的。”另一个州长说道。“现在华夏那边有点本末倒置了。尤其是出现了恶果:华夏的学生,外文比国语好。外国文献比国家历史懂得多。国家的文化传统懂得比国外的少。长此以往,失去了民族传承,那真的是国将不国了。”

    “好,这个问题就到这里。既然大家不怕都是学生,那就分配。方案很简单,按人口基数平分。这一批,人数很平均,一半是小学老师,一半是初中老师。高中教师只占很少一部分,暂时不分,留在教育部帮忙。等下一批人来了,一起分。”聂幽直接拍板。

    有了聂幽的这句话,大家也无话可说。

    若是在华夏,还有个地域问题,比如有的省区地广人稀,有的省区地少人多,分配教育资源也要考虑争吵很久。可是在这里,地面上肯定也有不同。但是他们目前占据的,是东部大平原地区为主,西部山区部分几乎没有涉及到。最多只是半丘陵的地带。各州情况除了特产以及位置之外,都差不多的情况和人口。也就不存在争吵。

    只要平均分,谁都没话说。不过到了以后,扩展到地形复杂的地区,可就要考虑了。

    按人口均分,这就简单了。直接拿出统计局的人口资料,按照各州人口,统一划分下去就是了。

    这个时候,第三州的州长拿到属于自己的份额之后,突然说道:“有没有人愿意换的?一个拥有五年经验的老教师,换五个没经验刚毕业的学生。”

    另一个州长眼睛一亮,刚要答应,他的秘书连忙拽了拽他:“区长,别上当。现在教育资源少,先必须解决面的问题。重点的问题,得以后考虑。除非您能把所有的有经验的教师全部拿下,重点建设成一个学校。这倒是可以提前一步,形成教育领先。但是也不会领先太多,毕竟这是第一批。所以,要换下来可以,但是必须这一批,以及以后的几批,有经验的全部拿到。我们第十一区地处西部,可以考虑形成西部教育中心。但是如果不能全部拿到,就基本没意义了。”

    那个州长考虑了一下,站了起来:“我们也愿意交换。但是必须是所有有经验的人全部给我。三百有经验的人,全部给我,另外给我三百普通的毕业生。其余的,你们平分。不只是这一批,下面几批,我们也一样,如何?”

    大家都不是傻子,算了下账,发现,按照人口均分,十三个州基本上可以一个州分到一千三百多人。他们这么做,实际上等于用一千人换走了三百有经验的教师。

    而其他州,平均每个州可以多分个不到一百人。但是他们也清楚,多了一百个人,确实是可以解决一部分地区的教育问题。但是没有了经验丰富老教师队伍,对将来的成长也是不利的。尤其他要吃下剩下的几个批次的全部老教师,这就不行了。那等于高素质教育资源全部集中到他那去了。将来的长远看,可是要了命了。

    “不换!”第三州的区长看到他的办法,就知道这事是行不通了。算了下账,很直接的站了起来,按着自己分到的人员花名册就站了起来。

    其他的人也知道利弊,自然也是不换的。

    聂幽站了起来:“大家稍等,关于高素质教育资源的问题,我们尽量引进。但是目前情况不算太好。你们各个区,要是有能力,不管你们用什么方法,可以自己去招。找到的人,中央政府负责一切条件。如果是高精尖的科学家更好。这个权利下放给你们,而且是长期的,不会更改。你们找到的人才,也会安顿在你们区,不会强行抽调。当然,国家的科研任务还是要担任的。”

    听到聂幽的承诺,大家都眼睛亮了起来。虽然现在不行,但是不代表以后不行啊。只要以后国际形势好了,这个条件可是大有好处。各个州就可以按照自己的州特色规划,主要招聘相关人才发展了。